SchülerInnen erstellten Fairtrade Karte

Im Rahmen eines zweitägigen Geographie-Projektes erstellten die 5ON-Klasse eine eigene Online-Karte, die Information über Fairtrade-Einkaufsmöglichkeiten in Oberndorf und Laufen bietet. In die Karte wurden Lokale und Läden für Lebensmittel und Bekleidung aufgenommen. Die Schülerinnen und Schüler führten die Erhebung eigenhändig durch und verarbeiteten die mithilfe von Mini-Tablets erfassten Daten zu einer Online-Karte. Neben dem beeindruckenden Endprodukt wurden sowohl Teamfähigkeit und projektorientiertes Arbeiten als auch die digitale Medienkompetenz trainiert.
Die Präsentation der Projektergebnisse wird voraussichtlich zu Beginn des neuen Schuljahres stattfinden.
Wir bedanken uns sehr herzlich bei Robert Vogler und Sabine Hennig von der Universität Salzburg für die tatkräftige Unterstützung bei der Umsetzung unseres Projektes, das im Rahmen von YOUthMAP5020 durchgeführt wurde.

Mehr Bilder zum Projekt: http://tinyurl.com/lmjywro

Fairer Handel zum Anfassen

Am 28. März 2014 informierten sich die beiden 5. Klassen im Rahmen eines Workshops von SÜDWIND über das Thema „Fairer Handel“. Bereits bei der Einführungspräsentation war das Interesse der 5O-Klasse überwältigend, was sich in den anschließenden Gruppenarbeiten, die anhand sehr gut aufbereiteter und anschaulicher Stationen gestaltet waren, fortsetzte. Nachdem alle Gruppen ihre Themen sehr kreativ und informativ präsentiert hatten, gab es noch eine Kostprobe unterschiedlicher Fairtrade-Schokoladesorten – lecker!

EU: Diskussionsveranstaltung mit Expertin

Eine Diskussionsrunde mit Dipl. Kulturwirtin Marion Obermayr von der Österreichischen Gesellschaft für Europapolitik nutzten die Schülerinnen und Schüler der 6. und 7. Klassen am 21. Februar, um ihre Fragen rund um die Europäische Union zu klären. Ganz oben auf der Liste standen Themen wie die „Festung Europa“ und die EU-Einwanderungspolitik, der Euro sowie die Anwendung der Beitrittskriterien und Austrittsszenarien. Eine wesentliche Erkenntnis aus der Diskussion war die Tatsache, dass die EU weit weniger die „ferne“ Institution in Brüssel ist, sondern vielmehr die Summe ihrer Mitgliedsstaaten – und dass es für die Zukunft viele große Herausforderungen gibt, die gemeinsam gelöst werden wollen. Frau Obermayr hob die hohe Qualität der Schülerfragen hervor und bedankte sich für die große Aufmerksamkeit 😉

BORG Oberndorf entdeckt die Welt digital

Den weltweiten „GIS Day“ nutzten die Schülerinnen und Schüler der 6O, um ihren Horizont zu erweitern. Auf Einladung des Zentrums für Geoinformatik und der SchülerUNI Salzburg nahm Klasse an Workshops und Vorträgen teil, die erkennen und erfahren ließen, auf welche Weise und mit welcher Intensität räumliche Informationen in Kombination mit digitalen Medien unseren Lebensraum bzw. unser Bild davon beeinflussen.
Auf dem Programm stand beispielsweise die „Intelligente Radlkarte“, die nicht nur den schnellsten Weg, sondern vor allem auch die sicherste Route für Radfahrer berechnet. Aus einiger Entfernung und doch ganz nah konnte unser Planet beim „Vision Globe“ der Firma Eovision erlebt werden – durch eine ganz spezielle Projektion unterschiedlicher geographischer Inhalte auf einen Plexiglasglobus. Wie Satellitenbilder gemacht und in Geoinformation umgewandelt werden, konnten wir nach dem Gratis-Mittagessen in der Mensa von Dr. Peter Hofmann erfahren, der auf diesem Gebiet forscht und somit an der Quelle der neuesten Methoden sitzt. Für die Schülerinnen und Schüler eröffneten sich jedenfalls neue Horizonte und man fragte sich auch, wie man erkennt, dass so ein Hobby auch zum Beruf gemacht werden kann.